公開日 2022年8月16日 最終更新日 2022年8月16日
このデータは2021年だけです。
目次
製品について
＜製品名＞
子供の生活状況調査_世帯年収別_2021年調査 (列指向形式)
＜製品コード＞
00100-cao-00100117-2021-extract-list
＜販売価格＞
550円
データ出典
政府統計の総合窓口(e-Stat)（https://www.e-stat.go.jp/）
「子供の生活状況調査」（内閣府）を基にデータ製作所が作成
「クロス集計表」を使用しています。
| もとデータ | 販売データ |
| B列の各行の名称 | 世帯年収 回答者数 (上段) の値はありません。 |
| 2行の名称 | 票、質問 |
| 3行の各列の名称 | 項目 |
| 4行の各列の名称 | 回答 全体の値はありません。 |
このように編集しています。
データの解説
本調査は、子供や家庭の現在の生活・経済状態、将来の貧困に影響を与える可能性のある行動実態、子供の貧困対策に関連する施策の利用状況等を把握することを通じ、子供の貧困対策を進めるに当たっての課題や施策の効果等を確認のための基礎資料を得ることを目的として実施しました。全国の中学2年生及びその保護者を対象として、子供の認知能力（学力）、非認知スキル、逆境体験、支援の利用、家庭の経済・生活状況、新型コロナウイルス感染症による影響等について調査し、その結果を提供しています。(e-Statから引用)
＜票、質問、項目、回答＞
・中学生
＊問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）
＋学習成績
まん中あたり
やや下のほう
やや上のほう
わからない
下のほう
上のほう
不明・無回答
＊問０５．あなたは、学校の授業がわからないことがありますか。（ＳＡ）
＋授業の理解度
いつもわかる
いつもわかる・だいたいわかる（計）
だいたいわかる
ほとんどわからない
わからないことが多い
教科によってはわからないことがある
教科によってはわからないことがある・わからないことが多い・ほとんどわからない（計）
不明・無回答
＊問０６．いつごろから、授業がわからないことがあるようになりましたか。（ＳＡ）
＋授業についていけなくなった時期
小学１・２年生のころ
小学３・４年生のころ
小学５・６年生のころ
中学１年生のころ
中学２年生になってから
不明・無回答
＊問０７．あなたは、将来、どの段階まで進学したいですか。（ＳＡ）
＋進学希望
まだわからない
高校まで
大学またはそれ以上
短大・高専・専門学校まで
中学まで
不明・無回答
＊問０８．その理由を答えてください。（ＭＡ）
＋進学希望（理由）
その他
とくに理由はない
まわりの先輩や友達がそうしているから
家にお金がないと思うから
希望する学校や職業があるから
兄・姉がそうしているから
自分の成績から考えて
親がそう言っているから
早く働く必要があるから
不明・無回答
＊問０９．あなたは、地域のスポーツクラブや文化クラブ、学校の部活動に参加していますか。（ＳＡ）
＋部活動等の状況
参加していない
参加している
不明・無回答
＊問１０．参加していない理由は何ですか。（ＭＡ）
＋部活動等を行わない理由
その他
一緒に入る友達がいないから
家の事情(家族の世話、家事など)があるから
塾や習い事が忙しいから
入りたいクラブ・部活動がないから
費用がかかるから
不明・無回答
＊問１１．あなたは週にどのくらい、食事をしていますか。（ＳＡ）
＋食事の頻度
a．朝食週１～２日、ほとんど食べない
a．朝食週３～４日
a．朝食週５～６日
a．朝食不明・無回答
a．朝食毎日食べる（週７日）
b．夕食週１～２日、ほとんど食べない
b．夕食週３～４日
b．夕食週５～６日
b．夕食不明・無回答
b．夕食毎日食べる（週７日）
c．夏休みや冬休みなどの期間の昼食週１～２日、ほとんど食べない
c．夏休みや冬休みなどの期間の昼食週３～４日
c．夏休みや冬休みなどの期間の昼食週５～６日
c．夏休みや冬休みなどの期間の昼食不明・無回答
c．夏休みや冬休みなどの期間の昼食毎日食べる（週７日）
＊問１２．あなたは、ふだん(月曜日～金曜日)、ほぼ同じ時間に寝ていますか。（ＳＡ）
＋就寝時間の規則性
そうである
そうである・どちらかといえばそうである（計）
そうではない
そうではない・どちらかといえばそうではない（計）
どちらかといえばそうである
どちらかといえばそうではない
不明・無回答
＊問１３．あなたに困っていることや悩みごとがあるとき、あなたが相談できると思う人はだれですか。（ＭＡ）
＋信頼できる大人・友人
きょうだい
スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーなど
その他の大人(塾・習い事の先生、地域の人など)
だれにも相談できない、相談したくない
ネットで知り合った人
学校の先生
学校の友達
学校外の友達
親
祖父母など
不明・無回答
＊問１４．全体として、あなたは最近の生活に、どのくらい満足していますか。（ＳＡ）
＋主観的幸福（生活満足度）
０：まったく満足していない
0～3（計）
1
１０：十分に満足している
2
3
4
4～6（計）
5
6
7
7～10（計）
8
9
不明・無回答
＊問１５．以下のそれぞれの質問について、「１ あてはまらない」「２ まああてはまる」「３ あてはまる」のどれかから回答してください。（ＳＡ）
＋精神状態
a．私は、他人に対して親切にするようにしている。私は、他人の気持ちをよく考える。あてはまらない
a．私は、他人に対して親切にするようにしている。私は、他人の気持ちをよく考える。あてはまる
a．私は、他人に対して親切にするようにしている。私は、他人の気持ちをよく考える。あてはまる・まああてはまる（計）
a．私は、他人に対して親切にするようにしている。私は、他人の気持ちをよく考える。まああてはまる
a．私は、他人に対して親切にするようにしている。私は、他人の気持ちをよく考える。不明・無回答
b．私は、よく頭やお腹がいたくなったり、気持ちが悪くなったりする。あてはまらない
b．私は、よく頭やお腹がいたくなったり、気持ちが悪くなったりする。あてはまる
b．私は、よく頭やお腹がいたくなったり、気持ちが悪くなったりする。あてはまる・まああてはまる（計）
b．私は、よく頭やお腹がいたくなったり、気持ちが悪くなったりする。まああてはまる
b．私は、よく頭やお腹がいたくなったり、気持ちが悪くなったりする。不明・無回答
c．私は、他の子供たちと、よく分け合う（食べ物・ゲーム・ペンなど）。あてはまらない
c．私は、他の子供たちと、よく分け合う（食べ物・ゲーム・ペンなど）。あてはまる
c．私は、他の子供たちと、よく分け合う（食べ物・ゲーム・ペンなど）。あてはまる・まああてはまる（計）
c．私は、他の子供たちと、よく分け合う（食べ物・ゲーム・ペンなど）。まああてはまる
c．私は、他の子供たちと、よく分け合う（食べ物・ゲーム・ペンなど）。不明・無回答
d．私は、たいてい一人でいる。だいたいいつも一人で遊ぶか、人と付き合うことを避ける。あてはまらない
d．私は、たいてい一人でいる。だいたいいつも一人で遊ぶか、人と付き合うことを避ける。あてはまる
d．私は、たいてい一人でいる。だいたいいつも一人で遊ぶか、人と付き合うことを避ける。あてはまる・まああてはまる（計）
d．私は、たいてい一人でいる。だいたいいつも一人で遊ぶか、人と付き合うことを避ける。まああてはまる
d．私は、たいてい一人でいる。だいたいいつも一人で遊ぶか、人と付き合うことを避ける。不明・無回答
e．私は、心配ごとが多く、いつも不安だ。あてはまらない
e．私は、心配ごとが多く、いつも不安だ。あてはまる
e．私は、心配ごとが多く、いつも不安だ。あてはまる・まああてはまる（計）
e．私は、心配ごとが多く、いつも不安だ。まああてはまる
e．私は、心配ごとが多く、いつも不安だ。不明・無回答
f．私は、誰かが心を痛めていたり、落ち込んでいたり、嫌な思いをしているときなど、すすんで助ける。あてはまらない
f．私は、誰かが心を痛めていたり、落ち込んでいたり、嫌な思いをしているときなど、すすんで助ける。あてはまる
f．私は、誰かが心を痛めていたり、落ち込んでいたり、嫌な思いをしているときなど、すすんで助ける。あてはまる・まああてはまる（計）
f．私は、誰かが心を痛めていたり、落ち込んでいたり、嫌な思いをしているときなど、すすんで助ける。まああてはまる
f．私は、誰かが心を痛めていたり、落ち込んでいたり、嫌な思いをしているときなど、すすんで助ける。不明・無回答
g．私は、仲の良い友だちが少なくとも一人はいる。あてはまらない
g．私は、仲の良い友だちが少なくとも一人はいる。あてはまる
g．私は、仲の良い友だちが少なくとも一人はいる。あてはまる・まああてはまる（計）
g．私は、仲の良い友だちが少なくとも一人はいる。まああてはまる
g．私は、仲の良い友だちが少なくとも一人はいる。不明・無回答
h．私は、落ち込んでしずんでいたり、涙ぐんだりすることがよくある。あてはまらない
h．私は、落ち込んでしずんでいたり、涙ぐんだりすることがよくある。あてはまる
h．私は、落ち込んでしずんでいたり、涙ぐんだりすることがよくある。あてはまる・まああてはまる（計）
h．私は、落ち込んでしずんでいたり、涙ぐんだりすることがよくある。まああてはまる
h．私は、落ち込んでしずんでいたり、涙ぐんだりすることがよくある。不明・無回答
i．私は、同じくらいの年齢の子供からは、だいたいは好かれている。あてはまらない
i．私は、同じくらいの年齢の子供からは、だいたいは好かれている。あてはまる
i．私は、同じくらいの年齢の子供からは、だいたいは好かれている。あてはまる・まああてはまる（計）
i．私は、同じくらいの年齢の子供からは、だいたいは好かれている。まああてはまる
i．私は、同じくらいの年齢の子供からは、だいたいは好かれている。不明・無回答
j．私は、新しい場面に直面すると不安になり、自信をなくしやすい。あてはまらない
j．私は、新しい場面に直面すると不安になり、自信をなくしやすい。あてはまる
j．私は、新しい場面に直面すると不安になり、自信をなくしやすい。あてはまる・まああてはまる（計）
j．私は、新しい場面に直面すると不安になり、自信をなくしやすい。まああてはまる
j ．私は、新しい場面に直面すると不安になり、自信をなくしやすい。不明・無回答
k．私は、年下の子供たちに対してやさしくしている。あてはまらない
k．私は、年下の子供たちに対してやさしくしている。あてはまる
k．私は、年下の子供たちに対してやさしくしている。あてはまる・まああてはまる（計）
k．私は、年下の子供たちに対してやさしくしている。まああてはまる
k．私は、年下の子供たちに対してやさしくしている。不明・無回答
l．私は、他の子供から、いじめられたり、からかわれたりする。あてはまらない
l．私は、他の子供から、いじめられたり、からかわれたりする。あてはまる
l．私は、他の子供から、いじめられたり、からかわれたりする。あてはまる・まああてはまる（計）
l．私は、他の子供から、いじめられたり、からかわれたりする。まああてはまる
l．私は、他の子供から、いじめられたり、からかわれたりする。不明・無回答
m．私は、自分からすすんでよくお手伝いをする（親・先生・子供たちなど）。あてはまらない
m．私は、自分からすすんでよくお手伝いをする（親・先生・子供たちなど）。あてはまる
m．私は、自分からすすんでよくお手伝いをする（親・先生・子供たちなど）。あてはまる・まああてはまる（計）
m．私は、自分からすすんでよくお手伝いをする（親・先生・子供たちなど）。まああてはまる
m．私は、自分からすすんでよくお手伝いをする（親・先生・子供たちなど）。不明・無回答
n．私は、他の子供たちより、大人といる方がうまくいく。あてはまらない
n．私は、他の子供たちより、大人といる方がうまくいく。あてはまる
n．私は、他の子供たちより、大人といる方がうまくいく。あてはまる・まああてはまる（計）
n．私は、他の子供たちより、大人といる方がうまくいく。まああてはまる
n．私は、他の子供たちより、大人といる方がうまくいく。不明・無回答
o．私は、こわがりで、すぐにおびえたりする。あてはまらない
o．私は、こわがりで、すぐにおびえたりする。あてはまる
o．私は、こわがりで、すぐにおびえたりする。あてはまる・まああてはまる（計）
o．私は、こわがりで、すぐにおびえたりする。まああてはまる
o．私は、こわがりで、すぐにおびえたりする。不明・無回答
＊問１６．あなたの現在の生活は、新型コロナウイルス感染症の拡大により学校が休校になる前（2020年２月以前）と比べて、どのように変わったと思いますか。（ＳＡ）
＋コロナ後の生活の変化
a．学校の授業以外で勉強する時間減った
a．学校の授業以外で勉強する時間増えた
a．学校の授業以外で勉強する時間不明・無回答
a．学校の授業以外で勉強する時間変わらない
b．学校の授業がわからないと感じること減った
b．学校の授業がわからないと感じること増えた
b．学校の授業がわからないと感じること不明・無回答
b．学校の授業がわからないと感じること変わらない
c．地域のクラブ活動や学校の部活動で活動する回数減った
c．地域のクラブ活動や学校の部活動で活動する回数増えた
c．地域のクラブ活動や学校の部活動で活動する回数不明・無回答
c．地域のクラブ活動や学校の部活動で活動する回数変わらない
d．食事を抜く回数減った
d．食事を抜く回数増えた
d．食事を抜く回数不明・無回答
d．食事を抜く回数変わらない
e．夜遅くまで起きている回数減った
e．夜遅くまで起きている回数増えた
e．夜遅くまで起きている回数不明・無回答
e．夜遅くまで起きている回数変わらない
f．親以外の大人や友達と話をすること減った
f．親以外の大人や友達と話をすること増えた
f．親以外の大人や友達と話をすること不明・無回答
f．親以外の大人や友達と話をすること変わらない
g．イライラや不安を感じたり、気分が沈むこと減った
g．イライラや不安を感じたり、気分が沈むこと増えた
g．イライラや不安を感じたり、気分が沈むこと不明・無回答
g．イライラや不安を感じたり、気分が沈むこと変わらない
＊問１７．あなたは今までに、以下のa～hのようなことがありましたか。あてはまる個数を答えてください。（ＳＡ）
＋逆境体験
１～２個あてはまる
３～４個あてはまる
５～７個あてはまる
すべてあてはまる（８個）
ひとつもあてはまらない（０個）
不明・無回答
＊問１８．あなたは、次のa～dのような場所を利用したことがありますか。また、利用したことはない場合、今後利用したいと思いますか。（ＳＡ）
＋支援の利用状況
a．(自分や友人の家以外で)平日の夜や休日を過ごすことができる場所不明・無回答
a．(自分や友人の家以外で)平日の夜や休日を過ごすことができる場所利用したことがある
a．(自分や友人の家以外で)平日の夜や休日を過ごすことができる場所利用したことはないあれば利用 したいと思う
a．(自分や友人の家以外で)平日の夜や休日を過ごすことができる場所利用したことはない今後も利用したいかどうか分からない
a．(自分や友人の家以外で)平日の夜や休日を過ごすことができる場所利用したことはない今後も利用したいと思わない
b．(自分や友人の家以外で）夕ごはんを無料か安く食べることができる場所（子供食堂など）不明・無回答
b．(自分や友人の家以外で）夕ごはんを無料か安く食べることができる場所（子供食堂など）利用したことがある
b．(自分や友人の家以外で）夕ごはんを無料か安く食べることができる場所（子供食堂など）利用したことはないあれば利用したいと思う
b．(自分や友人の家以外で）夕ごはんを無料か安く食べることができる場所（子供食堂など）利用したことはない今後も利用したいかどうか分からない
b．(自分や友人の家以外で）夕ごはんを無料か安く食べることができる場所（子供食堂など）利用したことはない今後も利用したいと思わない
c．勉強を無料でみてくれる場所不明・無回答
c．勉強を無料でみてくれる場所利用したことがある
c．勉強を無料でみてくれる場所利用したことはないあれば利用したいと思う
c．勉強を無料でみてくれる場所利用したことはない今後も利用したいかどうか分からない
c．勉強を無料でみてくれる場所利用したことはない今後も利用したいと思わない
d．(家や学校以外で)何でも相談できる場所（電話やネットの相談を含む。）不明・無回答 d．(家や学校以外で)何でも相談できる場所（電話やネットの相談を含む。）利用したことがある
d．(家や学校以外で)何でも相談できる場所（電話やネットの相談を含む。）利用したことはないあれば利用したいと思う
d．(家や学校以外で)何でも相談できる場所（電話やネットの相談を含む。）利用したことはない今後も利用したいかどうか分からない
d．(家や学校以外で)何でも相談できる場所（電話やネットの相談を含む。）利用したことはない今後も利用したいと思わない
＊問２．あなたは、ふだん学校の授業以外で、どのように勉強をしていますか。（ＭＡ）
＋学習環境
その他
家の人に教えてもらう
家庭教師に教えてもらう
学校の授業以外で勉強はしない
学校の補習を受ける
自分で勉強する
塾で勉強する
地域の人などが行う無料の勉強会に参加する
不明・無回答
友達と勉強する
＋学習習慣
a．学校がある日１時間以上、２時間より少ない
a．学校がある日２時間以上、３時間より少ない
a．学校がある日３０分より少ない
a．学校がある日３０分以上、１時間より少ない
a．学校がある日３時間以上
a．学校がある日まったくしない
a．学校がある日不明・無回答
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）１時間以上、２時間より少ない
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）２時間以上、３時間より少ない
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）３０分より少ない
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）３０分以上、１時間より少ない
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）３時間以上
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）まったくしない
b．学校がない日（土・日曜日・祝日）不明・無回答
・保護者
＊問０９．働いていない最も主な理由を教えてください。（ＳＡ）
＋就労していない理由
a．母親その他の理由
a．母親家族の介護・介助のため
a．母親子育てを優先したいため
a．母親自分の病気や障害のため
a．母親通学しているため
a．母親働きたいが、希望する条件の仕事がないため
a．母親不明・無回答
b．父親その他の理由
b．父親子育てを優先したいため
b．父親自分の病気や障害のため
b．父親働きたいが、希望する条件の仕事がないため
b．父親不明・無回答
＊問１０．お子さんが０～２歳の間に通っていた教育・保育施設等で最も主なもの（期間が長いもの）をお答えください。（ＳＡ）
＋幼児期の教育（０-２歳）
その他の教育・保育等の施設
もっぱら親・親族が面倒を見ていた
親・親族以外の個人
認可保育所・認定こども園
不明・無回答
＊問１１．お子さんが３～５歳の間に通っていた教育・保育施設等で最も主なもの（期間が長いもの）をお答えください。（ＳＡ）
＋幼児期の教育（３-５歳）
その他の教育・保育等の施設
もっぱら親・親族が面倒を見ていた
親・親族以外の個人
不明・無回答
幼稚園・認可保育所・認定こども園
＊問１２．あなたとお子さんの関わり方について、次のようなことにどれくらい当てはまりますか。（ＳＡ）
＋保護者の関わり方
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めているあてはまらない
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めているあてはまらない・どちらかといえば、あてはまらない（計）
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めているあてはまる
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めているあてはまる・どちらかといえば、あてはまる（計）
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めているどちらかといえば、あてはまらない
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めているどちらかといえば、あてはまる
a．テレビ・ゲーム・インターネット等の視聴時間等のルールを決めている不明・無回答
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めているあてはまらない
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めているあてはまらない・どちらかといえば、あてはまらない（計）
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めているあてはまる
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めているあてはまる・どちらかといえば、あてはまる（計）
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めているどちらかといえば、あてはまらない
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めているどちらかといえば、あてはまる
b．お子さんに本や新聞を読むように勧めている不明・無回答
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていたあてはまらない
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていたあてはまらない・どちらかといえば、あてはまらない（計）
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていたあてはまる
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていたあてはまる・どちらかといえば、あてはまる（計）
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていたどちらかといえば、あてはまらない
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていたどちらかといえば、あてはまる
c．お子さんが小さいころ、絵本の読み聞かせをしていた不明・無回答
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれるあてはまらない
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれるあてはまらない・どちらかといえば、あてはまらない（計）
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれるあてはまる
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれるあてはまる・どちらかといえば、あてはまる（計）
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれるどちらかといえば、あてはまらない
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれるどちらかといえば、あてはまる
d．お子さんから、勉強や成績のことについて話をしてくれる不明・無回答
＊問１３．あなたは、次のようなことをどの程度していますか。（ＳＡ）
＋学校行事への参加
a．授業参観や運動会等あまり参加していない
a．授業参観や運動会等あまり参加していない・まったく参加していない（計）
a．授業参観や運動会等ときどき参加している
a．授業参観や運動会等まったく参加していない
a．授業参観や運動会等よく参加している
a．授業参観や運動会等よく参加している・ときどき参加している（計）
a．授業参観や運動会等不明・無回答
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等あまり参加していない
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等あまり参加していない・まったく参加していない（計）
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等ときどき参加している
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等まったく参加していない
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等よく参加している
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等よく参加している・ときどき参加している（計）
b．ＰＴＡ活動や保護者会、放課後学習支援等のボランティア等不明・無回答
＊問１４．お子さんは将来、現実的に見てどの段階まで進学すると思いますか。（ＳＡ）
＋進学の見通し
まだわからない
高校まで
大学またはそれ以上
短大・高専・専門学校まで
中学まで
不明・無回答
＊問１５．その理由は何ですか。（ＭＡ）
＋想定する進学先の理由
お子さんがそう希望しているから
お子さんの学力から考えて
その他
一般的な進路だと思うから
家庭の経済的な状況から考えて
特に理由はない
不明・無回答
＊問１６．あなたは次に挙げる事柄で頼れる人はいますか。（ＳＡ）
＋保護者の頼れる相手
a．子育てに関する相談いない
a．子育てに関する相談そのことでは人に頼らない
a．子育てに関する相談不明・無回答
a．子育てに関する相談頼れる人がいる
b．重要な事柄の相談いない
b．重要な事柄の相談そのことでは人に頼らない
b．重要な事柄の相談不明・無回答
b．重要な事柄の相談頼れる人がいる
c．いざという時のお金の援助いない
c．いざという時のお金の援助そのことでは人に頼らない
c．いざという時のお金の援助不明・無回答
c．いざという時のお金の援助頼れる人がいる
＊問１６-１．それはだれですか。（ＭＡ）
＋保護者の頼れる相手
a．子育てに関する相談その他
a．子育てに関する相談家族・親族
a．子育てに関する相談近所の人
a．子育てに関する相談職場の人
a．子育てに関する相談相談・支援機関や福祉の人
a．子育てに関する相談不明・無回答
a．子育てに関する相談民生委員・児童委員
a．子育てに関する相談友人・知人
b．重要な事柄の相談その他
b．重要な事柄の相談家族・親族
b．重要な事柄の相談近所の人
b．重要な事柄の相談職場の人
b．重要な事柄の相談相談・支援機関や福祉の人
b．重要な事柄の相談不明・無回答
b．重要な事柄の相談民生委員・児童委員
b．重要な事柄の相談友人・知人
c．いざという時のお金の援助その他
c．いざという時のお金の援助家族・親族
c．いざという時のお金の援助職場の人
c．いざという時のお金の援助相談・支援機関や福祉の人
c．いざという時のお金の援助不明・無回答
c．いざという時のお金の援助民生委員・児童委員
c．いざという時のお金の援助友人・知人
＊問１７．あなたは、現在の暮らしの状況をどのように感じていますか。（ＳＡ）
＋暮らし向き（主観）
ふつう
ゆとりがある
苦しい
大変ゆとりがある
大変ゆとりがある・ゆとりがある（計）
大変苦しい
大変苦しい・苦しい（計）
不明・無回答
＊問１９．あなたの世帯では、過去１年の間に、お金が足りなくて、家族が必要とする食料が買えないことがありましたか。ただし、嗜好品は含みません。（ＳＡ）
＋滞納・欠乏経験（食料）
ときどきあった
まったくなかった
まれにあった
よくあった
よくあった・ときどきあった・まれにあった（計）
不明・無回答
＊問２０．あなたの世帯では、過去１年の間に、お金が足りなくて、家族が必要とする衣服が買えないことがありましたか。ただし、高価な衣服や貴金属・宝飾品は含みません。（ＳＡ）
＋滞納・欠乏経験（衣服）
ときどきあった
まったくなかった
まれにあった
よくあった
よくあった・ときどきあった・まれにあった（計）
不明・無回答
＊問２１．あなたの世帯では、過去１年の間に、以下の料金について、経済的な理由で未払いになったことがありましたか。（ＭＡ）
＋滞納・欠乏経験（公共料金）
ガス料金
水道料金
電気料金
不明・無回答
＊問２２．次のa)～f)の質問について、この１か月間のあなたの気持ちはどのようでしたか。（ＳＡ）
＋精神状態
a．神経過敏に感じたいつも
a．神経過敏に感じたたいてい
a．神経過敏に感じたときどき
a．神経過敏に感じたまったくない
a．神経過敏に感じた少しだけ
a．神経過敏に感じた不明・無回答
b．絶望的だと感じたいつも
b．絶望的だと感じたたいてい
b．絶望的だと感じたときどき
b．絶望的だと感じたまったくない
b．絶望的だと感じた少しだけ
b．絶望的だと感じた不明・無回答
c．そわそわ、落ち着かなく感じたいつも
c．そわそわ、落ち着かなく感じたたいてい
c．そわそわ、落ち着かなく感じたときどき
c．そわそわ、落ち着かなく感じたまったくない
c．そわそわ、落ち着かなく感じた少しだけ
c．そわそわ、落ち着かなく感じた不明・無回答
d．気分が沈み込んで、何が起こっても気が晴れないように感じたいつも
d．気分が沈み込んで、何が起こっても気が晴れないように感じたたいてい
d．気分が沈み込んで、何が起こっても気が晴れないように感じたときどき
d．気分が沈み込んで、何が起こっても気が晴れないように感じたまったくない
d．気分が沈み込んで、何が起こっても気が晴れないように感じた少しだけ
d．気分が沈み込んで、何が起こっても気が晴れないように感じた不明・無回答
e．何をするのも面倒だと感じたいつも
e．何をするのも面倒だと感じたたいてい
e．何をするのも面倒だと感じたときどき
e．何をするのも面倒だと感じたまったくない
e．何をするのも面倒だと感じた少しだけ
e．何をするのも面倒だと感じた不明・無回答
f．自分は価値のない人間だと感じたいつも
f．自分は価値のない人間だと感じたたいてい
f．自分は価値のない人間だと感じたときどき
f．自分は価値のない人間だと感じたまったくない
f．自分は価値のない人間だと感じた少しだけ
f．自分は価値のない人間だと感じた不明・無回答
＊問２３．あなたのご家庭の現在の生活は、新型コロナウイルス感染症の拡大により学校が休校する前（2020年２月以前）から比べて、どのように変わりましたか。（ＳＡ）
＋コロナ後の生活の変化
a．世帯全体の収入の変化減った
a．世帯全体の収入の変化増えた
a．世帯全体の収入の変化不明・無回答
a．世帯全体の収入の変化変わらない
b．生活に必要な支出の変化減った
b．生活に必要な支出の変化増えた
b．生活に必要な支出の変化不明・無回答
b．生活に必要な支出の変化変わらない
c．お金が足りなくて、必要な食料や衣服を買えないこと減った
c．お金が足りなくて、必要な食料や衣服を買えないこと増えた
c．お金が足りなくて、必要な食料や衣服を買えないこと不明・無回答
c．お金が足りなくて、必要な食料や衣服を買えないこと変わらない
d．お子さんと話をすること減った
d．お子さんと話をすること増えた
d．お子さんと話をすること不明・無回答
d．お子さんと話をすること変わらない
e．家庭内で言い争ったり、もめごとが起こること減った
e．家庭内で言い争ったり、もめごとが起こること増えた
e．家庭内で言い争ったり、もめごとが起こること不明・無回答
e．家庭内で言い争ったり、もめごとが起こること変わらない
f．あなた自身がイライラや不安を感じたり、気分が沈むこと減った
f．あなた自身がイライラや不安を感じたり、気分が沈むこと増えた
f．あなた自身がイライラや不安を感じたり、気分が沈むこと不明・無回答
f．あなた自身がイライラや不安を感じたり、気分が沈むこと変わらない
＊問２４．あなたのご家庭では、以下の支援制度をこれまでに利用したことがありますか。（ＳＡ）
＋支援の利用状況
a．就学援助現在利用していないが、以前利用したことがある
a．就学援助現在利用している
a．就学援助不明・無回答
a．就学援助利用したことがない
b．生活保護現在利用していないが、以前利用したことがある
b．生活保護現在利用している
b．生活保護不明・無回答
b．生活保護利用したことがない
c．生活困窮者の自立支援相談窓口現在利用していないが、以前利用したことがある
c．生活困窮者の自立支援相談窓口現在利用している
c．生活困窮者の自立支援相談窓口不明・無回答
c．生活困窮者の自立支援相談窓口利用したことがない
d．児童扶養手当現在利用していないが、以前利用したことがある
d．児童扶養手当現在利用している
d．児童扶養手当不明・無回答
d．児童扶養手当利用したことがない
e．母子家庭等就業・自立支援センター現在利用していないが、以前利用したことがある
e．母子家庭等就業・自立支援センター現在利用している
e．母子家庭等就業・自立支援センター不明・無回答
e．母子家庭等就業・自立支援センター利用したことがない
＊問２４-１．その理由は何ですか。（ＳＡ）
＋支援の利用状況
a．就学援助それ以外の理由
a．就学援助制度の対象外（収入等の条件を満たさない）だと思うから
a．就学援助不明・無回答
a．就学援助利用したいが、今までこの支援制度を知らなかったから
a．就学援助利用したいが、手続がわからなかったり、利用しにくいから
a．就学援助利用はできるが、特に利用したいと思わなかったから
b．生活保護それ以外の理由
b．生活保護制度の対象外（収入等の条件を満たさない）だと思うから
b．生活保護不明・無回答
b．生活保護利用したいが、今までこの支援制度を知らなかったから
b．生活保護利用したいが、手続がわからなかったり、利用しにくいから
b．生活保護利用はできるが、特に利用したいと思わなかったから
c．生活困窮者の自立支援相談窓口それ以外の理由
c．生活困窮者の自立支援相談窓口制度の対象外（収入等の条件を満たさない）だと思うから
c．生活困窮者の自立支援相談窓口不明・無回答
c．生活困窮者の自立支援相談窓口利用したいが、今までこの支援制度を知らなかったから
c．生活困窮者の自立支援相談窓口利用したいが、手続がわからなかったり、利用しにくいから
c．生活困窮者の自立支援相談窓口利用はできるが、特に利用したいと思わなかったから
d．児童扶養手当それ以外の理由
d．児童扶養手当制度の対象外（収入等の条件を満たさない）だと思うから
d．児童扶養手当不明・無回答
d．児童扶養手当利用したいが、今までこの支援制度を知らなかったから
d．児童扶養手当利用したいが、手続がわからなかったり、利用しにくいから
d．児童扶養手当利用はできるが、特に利用したいと思わなかったから
e．母子家庭等就業・自立支援センターそれ以外の理由
e．母子家庭等就業・自立支援センター制度の対象外（収入等の条件を満たさない）だと思うから
e．母子家庭等就業・自立支援センター不明・無回答
e．母子家庭等就業・自立支援センター利用したいが、今までこの支援制度を知らなかったから
e．母子家庭等就業・自立支援センター利用したいが、手続がわからなかったり、利用しにくいから
e．母子家庭等就業・自立支援センター利用はできるが、特に利用したいと思わなかったから
＜世帯年収＞
全 体
100~150 万円未満
1000万円以上
150~200 万円未満
200 万円未満（計）
200~250 万円未満
200~400 万円未満（計）
250~300 万円未満
300~350 万円未満
350~400 万円未満
400~450 万円未満
400~600 万円未満（計）
450~500 万円未満
50~100万円未満
500~600 万円未満
50万円未満
600 万円~800万円未満（計）
600~700 万円未満
700~800 万円未満
800 万円以上（計）
800~900 万円未満
900~1000万円未満
不明・無回答
値について
＞内閣府＞令和3年 子供の生活状況調査の分析 報告書
リンク先から引用、一部抜粋、または、参考にました。
＜調査対象＞
住民基本台帳から層化二段無作為抽出法により、地域別及び人口階級規模別（大都市（東京都区部と政令指定都市）、中都市（人口 10 万人以上の市（大都市を除く。））、小都市（人口 10 万人未満の市）、町村の 4 段階）の行政単位の層化を行った上で抽出した。調査地点数は 200 地点、1 地点の標本数は 25 組（計 5,000 組）として実施した。
＜調査期間、回収率＞
調査期間は令和 3年2月12 日（金）～3月8日（月）として実施し、有効回収数は 2,715 件（組）、回収率は54.3%であった。
データについて
＜データ期間＞
2021年
＜ファイル形式＞
ファイル形式：テキスト (.txt)
文字コード：Unicode (UTF-8)
区切り記号 : コンマ
＜ファイルサイズ＞
3,109KB
＜データ形式＞
列指向形式データ
列数：7
行数：11,363 (ヘッダー行を含む)
| A列 (日付) Y/M/D | 日付 | 1 item | 2021年 |
| B列 (標準) | 票 | 2 item | |
| C列 (標準) | 質問 | 33 item | |
| D列 (標準) | 項目 | 29 item | |
| E列 (標準) | 回答 | 451 item | |
| F列 (標準) | 世帯年収 | 23 item | |
| G列 (標準) | 割合 (%) | 値 |
データサンプル
日付,票,質問,項目,回答,世帯年収,割合 (%) 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,やや下のほう, 全 体,15.7 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,やや上のほう, 全 体,20.8 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,わからない, 全 体,4.8 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,下のほう, 全 体,17.3 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,上のほう, 全 体,13.4 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,不明・無回答, 全 体,0.2 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,まん中あたり, 全 体,27.8 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,やや下のほう,50万円未満,50 2021/1/1,中学生,問０４．あなたの成績は、クラスの中でどのくらいだと思いますか。（ＳＡ）,学習成績,やや上のほう,50万円未満,0
活用例
ダウンロードについて
有償・無料にかかわらず、ダウンロードしたデータを販売等することはできません。
データ製作所は、利用者がデータを用いて行う一切の行為（データを編集・加工等した情報を利用することを含む。）について何ら責任を負うものではありません。
この製品の料金は後払いです。
550円
- 「下の青色」のボタンをクリックする、または、リンクからダウンロードページへ移動してデータをダウンロードします。
- ダウンロード後、「このデータを購入する」ボタンをクリックしてお支払いをお願いいたします。
- 学生のお客様は「学割無料」でご利用いただけます。ダウンロード後、購入ボタンをクリックする必要はございません。
Storesのページ
