2023年10月6日公表値 このデータは「年度次」です。日付はぞれぞれの年度の初日 (4月1日) で
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児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表4_小・中学校の長期欠席(不登校等)_4-1-2_不登校児童生徒の欠席期間別実人数_年度次 2020年度 – 2022年度 (列指向形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表4_小・中学校の長期欠席(不登校等)_4-2_不登校児童生徒数の推移_年度次 1991年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表4_小・中学校の長期欠席(不登校等)_4-5_国公私立別・都道府県別 理由別長期欠席者数_年度次 2020年度 – 2022年度 (列指向形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表4_小・中学校の長期欠席(不登校等)_4-7_不登校の要因_年度次 2020年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表4_小・中学校の長期欠席(不登校等)_4-14_都道府県別・指定都市別_不登校児童生徒数_年度次 2020年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表5_高等学校の長期欠席(不登校等)_5-san_高等学校における理由別長期欠席者数の推移_年度次 2004年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表5_高等学校の長期欠席(不登校等)_5-3_高等学校における長期欠席の学年別状況_年度次 2020年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表5_高等学校の長期欠席(不登校等)_5-5_不登校生徒のうち中途退学・原級留置になった生徒数_年度次 2020年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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詳しく見る児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査_表5_高等学校の長期欠席(不登校等)_5-7_不登校の要因_年度次 2020年度 – 2022年度 (列 – 複数値形式)
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